Сургалтын арга. Нохойд зориулсан хэлбэр дүрс

 Нохой сургах арга болгон хэлбэржүүлэх дэлхий дахинд улам их нэр хүндтэй болж байна.

Нохойд зориулсан хэлбэр дүрслэх онцлог

Сургалтын оперант аргын хүрээнд ажиллах хэд хэдэн арга байдаг.

• Удирдамж - Бид гартаа барьсан хэсэгийнхээ тусламжтайгаар нохойд юу хийх хэрэгтэйг хэлэх үед. Нэмэлт урамшуулал нь нохойны эзэн болон түүний гарт анхаарлаа төвлөрүүлэх болно, энэ нь хожим амьдралд нь маш их тусалдаг. Гэхдээ тэр үед бид нохойд хүрдэггүй. Жишээлбэл, нохойн толгой дээр амттан тавивал тэр бараг л толгойгоо өргөөд сууна - "Суу" командыг ингэж заадаг.
• Баривчлах буюу "Соронз" – нохойны байгалиас гаргаж буй зан үйлийг бид шагнах үед. Жишээлбэл, нохой санамсаргүйгээр суух болгонд бид түүнийг шагнах боломжтой. Энэ нь илүү урт хугацаа шаардагдах бөгөөд би гэрийн дуулгавартай байдлыг заахдаа энэ аргыг ашиглахгүй. Гэхдээ яг тэр үед нохой маань "соронзны" тусламжтайгаар "Матар!" командын дагуу шүдээ дарж сурсан. Баривчлах тусламжтайгаар нохойд "Дуу хоолой" командыг заах нь маш хялбар байдаг.
• Нийгмийн сургалтын аргаарга гэж бас нэрлэдэг "Надад дуртай бай". Энэ арга нь нохой нь үйлдлийг дуурайх чадвартай байдагт суурилдаг. Бид нохойг сургагч багшийн үйлдлийг дагаж сургаж, дараа нь давтана.
• Дүрслэх – “Халуун-хүйтэн” аргыг хэрэглэхдээ нохойг эзэн нь юу хийж байгааг таахыг заадаг. Хэлбэр бий болгох гэдэг нь бид нохойд үйл явцын алхам бүрийг урамшуулах замаар шинэ үйлдлийг заадаг үйл явц юм.

Нохойг хэлбэржүүлэхэд 2 чиглэл байдаг:

• Бид нохойд зориулж нэг асуудал гаргаж ирээд нохойг удирдан чиглүүлдэг бөгөөд ингэснээр энэ асуудлыг шийдэх болно. Жишээлбэл, би нохойг урвуутай сав газар руу алхаж, сарвуугаа тавиасай гэж хүсч байна. Нохой сав руу хараад, сав руугаа эхний алхам хийсэн, хоёр дахь алхам, нохой өөрт нь ойртсон гэж би магтдаг. Нохой сав руу харж, хамар руу нь нугалж, савны дэргэд сарвуугаа өргөсөн гэх мэтийг би магтаж чадна.
• Бид нохойноос ямар нэгэн үйлдэл хийхийг санал болгохыг хүсдэг. Бид юу ч бодож олоогүй тул өөрөө туршаад үзээрэй - амттан авах зуун мянган янзын аргыг олоорой. Дүрмээр бол ийм хэлбэр дүрслэх нь нохойд маш их сэтгэл хөдөлгөм байдаг ч заримдаа тэд гайхалтай зүйлийг гаргаж ирдэг. Жишээлбэл, эдгээр хуралдааны аль нэгэнд миний Эльбрус хоёр нэг талын сарвуу дээр зогсохыг санал болгож эхлэв, өөрөөр хэлбэл хоёр зүүн тийшээ татаж, хоёр баруун талд зогсов. Одоо хэлбэр дүрслэх тусламжтайгаар бид лаа үлээх чадварыг сайжруулж байна.

 Хэрэв та гөлөгтэй хамт хэлбэржүүлж эхэлбэл үнэхээр сайхан байдаг - ихэвчлэн хүүхдүүд тэднээс юу шаарддагийг маш хурдан ойлгодог. Насанд хүрэгчдийн нохой, ялангуяа механикийн дараа ирсэн нохойнууд эхэндээ ихэвчлэн төөрөлдөж, эздээсээ сэжүүр хүлээж байдаг. Бид дээр "сурсан арчаагүй байдлын" тухай ярьж байсныг санаж байна уу? Түүнтэй тэмцэхэд хэлбэр дүрслэх нь тусалдаг. Эхлээд ихэнх нохойн хувьд хэлбэр дүрслэх нь нэлээд хэцүү дасгал юм. Гэвч тэд дүрмийг ойлгонгуутаа эдгээр "таасан тоглоом"-д дурлаж, одоо бие даан бодож, ямар нэгэн зүйл санал болгох болно гэсэн тушаалыг сонсоод тэд маш их баяртай байна. Түүгээр ч барахгүй 10-15 минутын турш хэлбэржүүлсний дараа нохой сэтгэл санааны хувьд ядарч, гишгэж унтдаг нь заримдаа бидэнд их тустай байдаг.

Ямар тохиолдолд нохойд зориулсан хэлбэрийг "заавал" хийдэг вэ?

Дүрслэх дасгалууд нь нохойны өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжид маш их нөлөө үзүүлдэг бөгөөд үүнийг бүх аймхай, айдастай нохой, түүнчлэн сурсан арчаагүй нохойд зааж өгдөг. Дүрслэх дасгалууд нь нохойг бухимдал, хэт догдлолыг даван туулахыг заадаг. Ихэнхдээ та нохойг анх хэлбэржүүлж эхлэхэд тэр таны юу хүсч байгааг таахыг хэд хэдэн удаа оролддог бөгөөд хэрэв тэр зөв хариултыг олж чадаагүй бол тэр маш их санаа зовж эхэлдэг эсвэл орхихыг оролддог. Гэхдээ шагналын цаг, зөв ​​даалгаврын тусламжтайгаар нохой энэ үйл явцад татагдан орж, санаачилга гаргаж, зан үйлийн янз бүрийн хувилбаруудыг ялгаж эхэлдэг. Тэрээр янз бүрийн үйлдлүүдийг эзэндээ "худалдах" боломжтой гэдгээ маш хурдан ойлгодог бөгөөд энэ нь тэр энэ ертөнцийг удирдаж чадна гэсэн үг юм. 

Би дэлхийн өнцөг булан бүрт маш олон нүүр тулсан болон скайп зөвлөгөө өгдөг бөгөөд амьтны түрэмгийлэл, хүнд түрэмгийлэл, янз бүрийн айдас, фоби, ариун бус байдал эсвэл салах зовиур гэх мэт зан үйлийг засах бараг бүх тохиолдолд , Би дасгалуудыг хэлбэржүүлэхийг зөвлөж байна.

 Би гэрийн даалгавар өгдөг: 2 долоо хоногийн өдөр тутмын хичээл. Дараа нь долоо хоногт 2 удаа хичээллэж болно. Гэхдээ нохойг тарааж, хэлбэржүүлэх нь маш сайхан гэдгийг түүнд тайлбарлахын тулд би үүнийг хоёр долоо хоногийн турш өдөр бүр хийхийг зөвлөж байна.

Нохойд зориулсан хэлбэр дүрслэх үндсэн дүрмүүд

• Өдөр бүр даалгавраа өөрчил. Жишээлбэл, нохой хэлбэржүүлэхэд юу хийж чадах вэ? Анхны үйлдлүүдийн багц нь маш хязгаарлагдмал: хамараар нугалах, аманд ямар нэгэн зүйл авах, хөдөлгөөний чиглэл, сарвууны хөдөлгөөн. Үлдсэн хэсэг нь өмнөх үйлдлүүдийн сонголтууд юм. Би өдөр бүр чиглэлээ өөрчлөх, нохой юутай ажиллахыг зөвлөж байна. Жишээлбэл, хэрэв бид өнөөдөр хамраа гараараа нугалах юм бол (хамарыг хэвтээ хавтгайд хийдэг) маргааш нохой дахин ижил зүйлийг санал болгож эхэлнэ (нохой дуртай үйлдлийнхээ аль нэгийг санал болгодог, эсвэл худалдаж авсан "үнэтэй" үйлдлийг санал болгодог. өмнөх өдөр). Тиймээс, маргааш бид түүнээс амаараа ажиллах эсвэл сарвуугаараа босоо хавтгайд ажиллахыг хүсэх болно, жишээлбэл, сарвуугаа сандал дээр тавих. Энэ нь өдөр бүр чиглэл, өргөлтийг өөрчлөх явдал юм.
• Хэлбэршүүлэх сесс 15 минутаас хэтрэхгүй үргэлжилдэг, бид 5 минутаас эхэлдэг.
• Бид, ялангуяа эхэндээ маш олон удаа - минутанд 25-30 хүртэл урамшуулал өгдөг. Шийдэл хайхдаа урам хугарахгүй байхыг мэддэг дэвшилтэт нохойнуудын тусламжтайгаар бид хэсгүүдийн тоог эрс багасгадаг.
• Сургалтыг хэлбэржүүлэхдээ бид “Үгүй”, “Ай-яй-яа” гэх мэт буруу зан үйлийн тэмдэглэгээг ашигладаггүй.
• Би ажлын маркеруудыг танилцуулах үнэхээр дуртай: хэлбэржүүлэх сессийг эхлүүлэх маркер, ингэснээр нохой одоо бүтээж эхэлж байгаагаа тодорхой ойлгохын тулд санал болгох (би ихэвчлэн "Бодох" маркертай), сессийг дуусгах маркер, "Та зөв зам дээр байна, үргэлжлүүлэх", "өөр зүйл санал болгох" тэмдэг, мэдээжийн хэрэг зөв үйлдлийн тэмдэг.

Нохойд хэлбэр дүрслэх нь ямар давуу талтай вэ?

Хэрэв бид тоглоом хэлбэрээр хэлбэржүүлж, эрхлүүлэх тухай ярьж байгаа бол энэ нь нохойг арай өөрөөр сэтгэж, өөрийгөө болон түүний үйлдлийг идэвхтэй санал болгоход сургадаг арга юм. Хэрэв хэлбэржүүлэх нь нөхөн сэргээх хөтөлбөрийн нэг хэсэг бол энэ нь асуудалтай зан үйлийн шинж тэмдгийг бус харин түүний шалтгааныг засахад тусалдаг тул сайн хэрэг. Жишээлбэл, хэрэв бид эзэндээ түрэмгийллийн тухай ярьж байгаа бол нохой-эзэмшигчийн тандемд холбоо барих зөрчил гардаг. Гэрийн тэжээмэл амьтан самнах эсвэл сарвууг нь таслахыг оролдох үед хашгирах болно. Тийм ээ, энэ нь нохойд тааламжгүй байж болох ч эзэндээ үл итгэх асуудал гүн гүнзгий байж магадгүй юм. Эзэмшигчтэй холбоо тогтооход хэлбэр дүрслэх дасгалууд маш их тустай. Эцсийн эцэст, энэ бол хөгжилтэй тоглоом бөгөөд нохой зөв шийдлийг олж чадаагүй ч эзэн нь инээдэг. Нохой нь юу ч хийсэн эзэн нь баярлаж, дөрвөн хөлтэй найзаа хооллож, түүний үйлдлүүдэд баярлаж байгааг хардаг. Үүнээс гадна, сургалтын эхэн үед нохойг минутанд 20 хүртэл удаа урамшуулдаг. Өөрөөр хэлбэл, эзэн нь амттан гаргах ийм машин болдог. Эхэндээ энэ нь арилжааны шинж чанартай байг, гэхдээ бидэнд хамаагүй: бид эзэнтэй холбоо тогтоож, түүнд таалагдах, өөрөөр хэлбэл түүний төлөө хичээх сэдлийг бий болгодог. Бид зүгээр л хэлбэржүүлж тоглож болно, эсвэл нохойнд сарвуу өгөхийг зааж өгч болно, ингэснээр эзэн нь хумсаа зүснэ. Хэрэв та хэрээ шиг нохой руу цохиж, засаад, хүчээр барьвал нохой таныг хүчингийн хэрэгтэн, бараг Карабас Барабас гэж хардаг. Хэрэв нохой өөрөө сурвал: "Хэрэв би сарвуугаа алган дээр чинь дарвал энэ нь ажиллах болов уу? Өө, гайхалтай, би эзнийх нь биеэс өөр амттан хийх товчлуур оллоо! - шал өөр асуудал. Дараа нь бид эзнийхээ алган дээр сарвууг бие даан удаан хугацаагаар барих гэх мэтийг дэмжиж эхэлдэг.

 Хэрэв бид хамаатан садан руугаа түрэмгийллийн тухай ярьж байгаа бол статистикийн дагуу амьтны хүрээлэнгийн түрэмгийллийн 95% нь айдсын түрэмгийлэл юм. Энэ нь хоёр төрөлтэй:

• Би явмаар байна, гэхдээ тэд намайг оруулахгүй, энэ нь би тулалдана гэсэн үг юм.
• Би чамайг явахыг хүсч байна, гэхдээ чи явахгүй тул би тэмцэнэ.

 Хэлбэржүүлэх нь өөртөө итгэх итгэл, тэвчээр, бухимдлыг даван туулах чадварыг хөгжүүлдэг. Энэ нь гаж нөлөөний хувьд бид эзэндээ анхаарлаа төвлөрүүлж, илүү тайван нохой олж авдаг бөгөөд энэ тохиолдолд нохой нь эзэндээ таалагдаж, мэдрэмтгий байдаг тул цаашид засах арга нь илүү хурдан үр дүнг өгөх болно. түүний хүсэл, шаардлага. Хэрэв бид салах сэтгэлийн түгшүүрийн тухай ярьж байгаа бол нохой дахин өөртөө тийм ч итгэлтэй биш, түгшүүртэй, хөдөлгөөнт мэдрэлийн системтэй, бухимдах асуудалтай, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг хэрхэн тэсвэрлэхээ мэддэггүй гэх мэт. Хэлбэр нь нэг хэмжээгээр тусалдаг. эсвэл эдгээр бараг бүх асуудлыг тогтворжуулах.

Би дээр дурьдсанчлан, хэлбэржүүлэх том давуу тал нь шинж тэмдэг дээр биш, харин шалтгаан дээр ажилладаг. Эцсийн эцэст, хэрэв бид шинж тэмдгийг арилгахыг оролдож байгаа боловч шалтгааныг арилгахгүй бол шалтгаан нь бусад шинж тэмдгүүдийг төрүүлэх магадлалтай.

 Жишээлбэл, нохой орон сууцыг сүйтгэж, бид үүнийг торонд хийж үүнийг хийхийг хориглодог бол шалтгааныг арилгахгүй. Хэрэв нохой зүгээр л уйтгартай байвал тэр ухаж, ор дэрний даавуугаа урж эхэлнэ. Хэрэв нохой нь илүү төвөгтэй асуудалтай - салах айдастай бол бид сэтгэлийн түгшүүртэй байдалд байгаа бөгөөд аль хэдийн тогтсон хувилбарын дагуу ажиллаж чадахгүй бол гэрийн тэжээвэр амьтан сарвуугаа шархлаа хүртэл долоож, сүүлээ хазаж эхэлдэг. бүрэн хазах хүртэл гэх мэт n. Хэрэв нохой нь сэтгэлийн түгшүүр, эвгүй байдалд орсны улмаас орон сууцыг сүйтгэвэл тор нь шинж тэмдгийг арилгах болно - орон сууц сүйрэхгүй, гэхдээ асуудал хэвээр үлдэнэ. Хэрэв бид мигрень өвчнөөр байнга зовдог бол довтолгоог зогсоохын тулд өвдөлт намдаах эм ууж болно, гэхдээ эдгээр мигрень үүсгэдэг шалтгааныг олж, арилгах нь илүү логик бөгөөд зөв байх болно. Хэлбэршүүлэх дээрх бүх давуу талуудаас гадна нохой нь сэтгэлийн ачааллаас асар их таашаал авдаг. Энэ бол юу ч хийж чадах ид шидийн эм биш, гэхдээ хэлбэр дүрслэх нь гэрийн тэжээвэр амьтантай хамт өнгөрүүлэх маш таатай үе бөгөөд зарим төрлийн асуудалтай тэмцэхэд чухал ач холбогдолтой арга юм.