ухаантай чоно

Чонын сэтгэлгээ нь хүний ​​сэтгэлгээтэй олон талаараа төстэй. Эцсийн эцэст, бид ч бас хөхтөн амьтад бөгөөд бидний "жижиг ах дүүс" гэж нэрлэдэг хүмүүсээс тийм ч их ялгаатай биш юм. Чоно хэрхэн сэтгэж, үндэслэлтэй шийдвэр гаргаж чадах вэ?

Фото: чоно. Зураг: pixabay.com

Чоно бол маш ухаантай амьтан юм. Чонуудын тархины бор гадаргад шинэ даалгаварт танил нөхцөлийг олж, шинэ асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд өнгөрсөн үеийн асуудлын шийдлийг ашиглах боломжийг олгодог хэсгүүд байдаг нь тогтоогджээ. Түүнчлэн, эдгээр амьтад өнгөрсөн хугацаанд шийдэж байсан ажлуудын элементүүдийг өнөөдөр хамааралтай зүйлүүдтэй логикоор харьцуулах чадвартай байдаг.

Ялангуяа хохирогчийн хөдөлгөөний чиглэлийг урьдчилан таамаглахтай холбоотой асуудлыг шийдэх чадвар нь чононд маш чухал юм. Жишээлбэл, чононуудад хохирогч нэг чиглэлд гүйж, тунгалаг саадыг тойрон гарах шаардлагатай бол хаанаас гарч ирэхийг ойлгох нь ашигтай байдаг. Хөлөгдөхдөө замыг зөв зүсэхийн тулд үүнийг урьдчилан таамаглах нь чухал юм. Тэд үүнийг багадаа мөрдлөг тоглоомын үеэр сурдаг. Харин баяжсан орчинд өссөн чоно л үүнийг сурдаг. Ховордсон орчинд өссөн чононууд үүнийг хийх чадваргүй байдаг. Түүгээр ч барахгүй тэд дараа нь хүрээлэн буй орчныг баяжуулж байсан ч, жишээлбэл, олзыг хөөж байхдаа тунгалаг саад бэрхшээлийг хэрхэн даван туулах талаар хэзээ ч сурахгүй.

Чонын оюун ухааны нэг нотолгоо бол ой санамжийн хэлтэрхийг хослуулж, үүний үндсэн дээр зан үйлийн шинэ хэлбэрийг бий болгосон явдал юм. Тоглоомын үеэр чоно туршлага хуримтлуулдаг бөгөөд энэ нь асуудлыг шийдвэрлэхэд уян хатан байх боломжийг олгодог. Насанд хүрсэн чонын агнахдаа ашигладаг бүх заль мэх нь найз нөхөдтэйгээ хүүхдийн тоглоомонд "дадлага хийдэг". Чоно дахь техникийн үндсэн тоо нь хоёр сартайд бий болж, дараа нь эдгээр техникийг нэгтгэж, сайжруулдаг.

Фото: flickr.com

Чоно нь хүрээлэн буй орчин өөрчлөгдвөл юу болохыг урьдчилан таамаглах хангалттай ухаантай. Тэд хүрээлэн буй орчныг зориудаар өөрчлөх чадвартай юу? Чоно бор гөрөөсний хойноос хөөцөлдөж, хөөцөлдөхөөс бараг мултарч байсан ч азтай байсангүй - бутанд орж, гацаж, чоно хохирогчийг амархан хөнөөжээ. Дараагийн агнуурын үеэр чононууд олзоо бут руу оруулахыг санаатайгаар оролдов! Ийм тохиолдлууд тусгаарлагддаггүй: жишээлбэл, чононууд хохирогчийг толгод руу хөөх гэж оролддог бөгөөд энэ нь хад руу унаж болно. Өөрөөр хэлбэл, тэд олж авсан туйлын санамсаргүй туршлагыг зориудаар хэрэгжүүлэхийг оролдож байна.

Чонуудын зан байдлыг судлаач, профессор Ясон Константинович Бадридзе нэг настайдаа л чоно үзэгдлийн мөн чанарыг ойлгож чаддаг гэж мэдэгджээ. Гэхдээ эхлээд асуудлыг шийдэхийн тулд сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй стрессийг шаарддаг. Гэсэн хэдий ч туршлага хуримтлуулахын хэрээр асуудлыг шийдэхийн тулд чонон дүрслэлийн санах ойг идэвхтэй ашиглах шаардлагагүй болсон бөгөөд энэ нь сэтгэлийн хөдлөлийн хүчтэй стресстэй холбоотой байхаа больсон гэсэн үг юм.

Чоно асуудлыг дараах байдлаар шийддэг гэсэн таамаглал байдаг.

• Том ажлыг элементүүдэд хуваа.
• Дүрслэлийн санах ойн тусламжтайгаар элементүүдэд танил контекст олддог.
• Өнгөрсөн туршлагыг шинэ ажилд шилжүүлэх.
• Тэд ойрын ирээдүйг урьдчилан таамаглаж байгаа бөгөөд энд шинэ үйл ажиллагааны дүр төрхийг бий болгох шаардлагатай байна.
• Тэд гаргасан шийдвэрийг, түүний дотор зан үйлийн шинэ хэлбэрийн тусламжтайгаар хэрэгжүүлдэг.

Чоно нь багцтай ажиллах чадвартай. Жишээлбэл, Жейсон Бадридзе нэгэн туршилтаараа чонын бамбаруудыг зөв тэжээгч рүү ойртуулахыг зааж өгсөн (нийт арван тэжээгч байсан), тэдгээрийн тоог товшилтын тоогоор заажээ. Нэг товшилт нь эхний тэжээгч, хоёр товшилт нь хоёр дахь гэх мэт. Бүх тэжээгч нь адилхан үнэртэй байсан (тус бүр нь мах хүрэхгүй газар давхар ёроолтой), харин бэлэн хоол нь зөвхөн зөв тэжээгчинд байсан. Хэрэв товшилтын тоо долоогоос хэтрэхгүй бол чононууд хоол тэжээлтэй тэжээгчийн тоог зөв тодорхойлдог нь тогтоогджээ. Гэсэн хэдий ч, хэрэв найм ба түүнээс дээш товшилт байсан бол сүүлчийн, арав дахь тэжээгч рүү ойртох бүртээ. Өөрөөр хэлбэл, тэд долоон дотор багцад чиглэгддэг.

Багцтай ажиллах чадвар нь чононд 5-7 сартайдаа илэрдэг. Мөн энэ насандаа тэд "сэтгэцийн газрын зураг" гэж нэрлэгддэг газар нутгийг идэвхтэй судалж эхэлдэг. Үүнд, хаана, хэдэн өөр зүйл байрлаж байгааг санах нь ойлгомжтой.

Фото: чоно. Зураг: pixnio.com

Чоныг том багц дээр ажиллуулахыг заах боломжтой юу? Жишээлбэл, хэрэв та объектуудыг долоон бүлэгт хувааж болно - долоо хүртэл бүлэг. Жишээлбэл, хэрэв тэд хоёр удаа дарж, дараа нь түр зогсоож, дөрвөн удаа дарвал чоно хоёр дахь бүлгийн дөрөв дэх тэжээгч хэрэгтэй гэдгийг ойлгосон.

Энэ нь чононууд даалгаврын логикийг маш сайн ойлгодог бөгөөд зарим бүлэг тэжээгчтэй туршлагагүй байсан ч тэд аналоги бодох чадварыг төгс ашигладаг гэсэн үг юм. Тэд өөрсдийн туршлагаа бэлэн хэлбэрээр бусдад шилжүүлж, уламжлалаа бий болгож чаддаг. Тэгээд ч чоныг сургах нь ахмадуудын үйлдлийг ойлгоход суурилдаг.

Жишээлбэл, олон хүн "махчин зөн совин" гэж нэрлэгддэг, өөрөөр хэлбэл олзыг идэхийн тулд барьж, алах төрөлхийн хүсэл байдаг гэдэгт итгэлтэй байдаг. Гэхдээ бусад олон том махчин амьтдын нэгэн адил чононд ийм зүйл байдаггүй нь тогтоогджээ! Тийм ээ, тэд хөдөлж буй объектыг хөөх нь төрөлхийн хариу үйлдэлтэй байдаг, гэхдээ энэ зан нь эрэл хайгуул бөгөөд хохирогчийг алахтай холбоогүй юм. Тэд хулгана, өнхрөх чулууг хоёуланг нь ижил хүсэл тэмүүллээр хөөж, дараа нь шүдээрээ "шүдний хажуугаар" оролддог - тэд бүтэцийг судалдаг. Харин цус байхгүй бол ийм аргаар баригдсан хохирогчийн дэргэд идэж болох ч өлсөж үхэх аюултай. Чононд "амьд биет хоол хүнс" гэсэн төрөлхийн холбоо байдаггүй. Үүнийг сурах хэрэгтэй.

Фото: чоно. Фото: www.pxhere.com

Гэсэн хэдий ч нэг чонын зулзага хоёр дахь нь хулгана хэрхэн идэж байгааг харсан бол тэр хулгана идэж амжаагүй байсан ч гэсэн тэр хулганыг идэж болно гэдгийг аль хэдийн мэддэг.

Чоно бол гайхалтай ухаантай төдийгүй амьдралынхаа туршид маш сайн суралцагчид юм. Насанд хүрсэн чононууд яг ямар цагт, ямар цагт (өдөр хүртэл) бамбаруушийг сургахаа тодорхойлдог.